000			01604nam0a22002890i04500
001			UTC-121651
005			20240326112750.0
008			240325s2022####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRÍA 730 S2431et
100			_aSarabia Tapia Gladys Maribel
245			_aEstrategias Didácticas para la Enseñanza -Aprendizaje de la Matemáticaen el subnivel elemental de la Escuela de Educación Básica Juan ManuelLasso. _cSarabia, Gladys
264			_aEcuador :
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi : _c2022
300			_aTexto completo
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Educación Básica); Vizuete, Juan Carlos ; Dir.
505			_a1. Enseñanza aprendizaje 2. Teorías que sustentan el proceso de enseñanza aprendizaje de laMatemática 3. Estrategias Didácticas.
506			_aLos proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura
520			_aLa investigación se orienta a resolver el siguiente problema científico: ¿Cómo mejorar la enseñanza aprendizaje de la Matemática en el subnivel elemental en la Educación Básica de la escuela “Juan Manuel Lasso”? y se plantea como objetivo general: Aplicar estrategias didácticas para la Enseñanza- Aprendizaje de la Matemática.
526			_aMaestría en Educación Básica
650			_aESTRATEGIAS _aDIDÁCTICA _aMATEMÁTICA
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/handle/27000/8920 _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c19425 _d19425