000			01910nam0a22002770i04500
001			UTC-125756
005			20240326112801.0
008			240325s2023####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRÍA 370 B272na
100			_aBarreros Barriga, María Belén
245			_aLa narración oral en el proceso de lectura
245			_aMaría Belén Barreros Barriga
264			_aEcuador : _aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi ; Posgrados ; Educación Básica, _c2023
300			_a116 páginas ; _c30 cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Educación Básica); Corrales Suárez, Nelson Arturo, Director
505			_a1. Introducción 2. Fundamentación Teórica 3. Material y Métodos 4. Resultados y Discusión 5. Conclusiones y Recomendaciones
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA
520			_aLa presente investigación ha sido planificada, estructurada y desarrollada con la finalidad de aportar en la solución al problema investigativo que hace referencia a ¿De qué manera la narración oral contribuye en el proceso de lectura en los estudiantes de quinto Año de Educación Básica de la Unidad Educativa ´12 de Noviembre´?, su desarrollo requirió establecer como objetivo general la necesidad de proponer estrategias metodológicas para el fortalecimiento del proceso de lectura a través de la narración oral en los niños de quinto año de educación básica media; metodológicamente todo el proceso gira en torno al enfoque cualitativo porque busca mejorar la calidad de los aprendizajes
650			_aNARRACIÓN _aLECTURA _aORALIDAD _aESTRATEGIAS
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/10008/1/MUTC-001426.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c20323 _d20323