000 | 02176nam0a22002770i04500 | ||
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001 | UTC-125854 | ||
005 | 20240326112801.0 | ||
008 | 240325s2023####ec#####grm####00####spa#d | ||
082 | _aMAESTRÍA 372.2 V293im | ||
100 | _aVarela Varela, Ruth Consuelo | ||
245 | _aImportancia de la motricidad y su incidencia en el desarrollo cognitivo en niños de preparatoria de la Unidad Educativa “La Inmaculada” | ||
245 | _aRuth Consuelo Varela Varela | ||
264 |
_aEcuador : _aLatacunga : _b Universidad Técnica de Cotopaxi ; Posgrados ; Educación Inicial, _c2023 |
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300 |
_a152 páginas ; _c30 cm |
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336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_ano mediado _bn _2damedia |
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338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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500 | _aIncluye CD-Rom y anexos | ||
502 | _aMaestría (Educación Inicial); Mantilla Parra, Carlos Washington, Dir. | ||
505 | _a1. Introducción 2. Fundamentación teórica 3. Propuesta 4. Aplicación y validación de la propuesta | ||
506 | _aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA. | ||
520 | _aEl presente trabajo de investigación se desarrolla en la línea de investigación de la Universidad Técnica de Cotopaxi, Educación y comunicación para el desarrollo humano y social anclada en la sub línea: Estimulación psicomotora y desarrollo psicomotriz, aplicada a niños del nivel de preparatoria de la Unidad Educativa ´La Inmaculada´ del cantón Latacunga, para determinar las falencias en el desarrollo psicomotriz que repercuten en los primeros años de educación infantil, teniendo como objetivo general: Determinar el nivel de desarrollo cognitivo a través de estrategias lúdicas en niños de preparatoria de la Unidad Educativa ´La Inmaculada´ en el año lectivo 2022-2023, utilizando la metodología: El presente trabajo de investigación se desarrollará con un enfoque cuanti-cualitativo ya que los datos que se recabarán serán sometidos a un análisis e interpretación de los resultados. | ||
650 |
_aMOTRICIDAD _aDESARROLLO _aCOGNITIVO |
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856 |
_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/9956/1/MUTC-001373.pdf _yDocumento |
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942 |
_2ddc _cTES _n0 |
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999 |
_c20351 _d20351 |