000			02284nam0a22002770i04500
001			UTC-126252
005			20240326112802.0
008			240325s2022####ec#####grm####00####spa#d
082			_aMAESTRÍA 004 P9773es
100			_aPucuji Cunalata, Karina Marylin
245			_aEstrategia tecnológica para el aprendizaje adaptativo en la enseñanza de programación estructurada
245			_aKarina Marylin Pucuji Cunalata
264			_aEcuador : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi ; Posgrados ; Sistemas de Información, _c2022
300			_a155 páginas ; _c30 cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom anexos
502			_aMaestría (Sistemas de Información); Corrales Beltrán, Segundo Humberto, Dir.
505			_a1. Fundamentación Teórica 2. Propuesta 3. Validación de la Propuesta 4. Resultados y Discusión
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA
520			_aEn el presente trabajo de investigación se establece una estrategia tecnológica para el aprendizaje adaptativo en la enseñanza de programación estructurada dirigida a los estudiantes de los primeros ciclos de la Carrera de Sistemas de Información de la Universidad Técnica de Cotopaxi, que permite incorporar las TIC como soporte al desarrollo educativo. La misma, está enfocada para trabajar aspectos básicos de programación estructurada apoyándose en el lenguaje de programación Python. A través de esta propuesta, se busca despertar el interés y mantener la motivación de los alumnos en relación a la programación estructurada y a generar en ellos una cultura investigadora con el fin de que mediante el uso de las tecnologías puedan construir su propio conocimiento. En este trabajo se presentan la fundamentación de la propuesta y los resultados de una primera implementación los mismos que reflejan un alto grado de aceptación por parte de los estudiantes ya que se evidencio que un 94% obtuvieron el aprendizaje esperado.
650			_aESTRATEGIA TECNOLÓGICA _aTIC _aAPRENDIZAJE ADAPTATIVO
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/9941/1/MUTC-001383.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c20420 _d20420