000			02066nam0a22002890i04500
001			UTC-127737
005			20240326112805.0
008			240325s2023####ec#####grm####00####spa#d
082			_aPROYECTO 004 C1724ap
100			_aCamalle Chanaluisa, Tannia Guissela
245			_a“Aplicación web para el aprendizaje de programación en bloques para niños de 8-12 años, de la Provincia de Cotopaxi mediante la aplicación de prácticas ágiles.”.
245			_aTannia Guissela Camalle Chanaluisa y Wladimir José Toca Ortega
264			_aEcuador : _aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi : Facultad de Ciencias de la Ingeniería y Aplicadas ; Carrera de Ingeniería y Sistemas Computacionales, _c2023
300			_a145 páginas : 30 cm
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom y anexos
502			_aProyecto (Ingeniería en Informática y Sistemas Computacionales); Albán, Mayra ; Dir.
505			_aInformación general 2. Introducción 3. Fundamentación teórica 4. Materiales y métodos 5. Análisis y discusión 6. Conclusiones y recomendaciones
506			_aLOS PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO PARA LA SALA DE LECTURA.
520			_aEl proceso de enseñanza aprendizaje de los entornos de programación tienen algunas limitantes especialmente cuando se trata de enseñar esta área de las ciencias computacionales a los niños, los escenarios relacionados con actividades de aprendizaje asociados a la programación cuentan con grados de dificultad debido a que en algunas unidades educativas se dictan conocimientos básicos de computación sin profundizar en las áreas específicas de la algoritmia, el razonamiento matemático computacional y las estructuras de programación.
650			_aPROGRAMACIÓN _aALGORITMIA _aDRAGULA _aLARAVEL
700			_aToca Ortega, José Wladimir
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/10422/1/PI-002462.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c20735 _d20735