000			02052nam0a22002650i04500
001			UTC-15674
005			20240326112435.0
008			240325s1999####sp#####gr#####00####spa#d
020			_a84-481-2444-8
082			_a372.358 P8221te
100			_aPoole, Bernard J.
245			_aTecnología educativa _cBernard J. Poole
250			_a2
264			_aEspaña : _bMcGraw-Hill _c1999
300			_a390 páginas ; _c17cm. : _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
505			_a1. Lo que las investigaciones dicen sobre el uso de la tecnología informática para la enseñanza y el aprendizaje. 2. El hardware informático para entornos educativos. 3. El software informático para microordenadores. 4. Los entornos informáticos educativos. 5. La enseñanza gestionada por ordenador. 6. La enseñanza asistida por ordenador. 7. Los ordenadores y las comunicaciones. 8. La educación en línea. 9. La educación multimedia. 10. La creación de aplicaciones informáticas para entornos educativos...
520			_aEste libro constituye una herramienta sumamente útil para profesores o estudiantes, futuros educadores. En él encontramos los más variados temas, desde los triviales y operativos, relacionados con la computadora, sus partes y cómo utilizarla, hasta los que aportan el fundamento pedagógico de los entornos informáticos educativos.Hay un aporte histórico en cuanto a las distintas metodologías utilizadas desde los primeros intentos, con un análisis serio de lo que se hizo y por qué se hizo. Un capítulo dedicado a la enseñanza asistida por ordenador (EAO), otro a la enseñanza gestionada por ordenador (EGO), con todos los elementos necesarios para distinguir claramente una de otra - sus objetivos, aplicaciones, características y evaluación.
526			_aSistemas de Información
650			_aTECNOLOGÍA EDUCATIVA ENSEÑANZA _xMETODOLOGÍA
856			_uhttp://www.horizonteweb.com/biblio/poole.gif _yPortada
942			_2ddc _cLIB _n0
999			_c3528 _d3528