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100			_aRuiz Iglesias, Magalys
245			_aEl concepto de competencias desde la complejidad: hacia la construcción de competencias educativas _cMagalys Ruiz Iglesias
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264			_aMéxico : _bTrillas _c2010
300			_a103 páginas ; _c23 cm. _bil. ;
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505			_a1. El origen de los búhos. 2. Aportaciones de las diferentes perspectivas disciplinarias. 3. El concepto de competencias desde la complejidad. 4. Los cinco atributos de la competencia. 5. La clasificación de las competencias.
520			_aA través de su desarrollo, la teoría de las competencias se ha enfrentado a concepciones erróneas acerca de su marco contextual, que hacen patente el desconocimiento del origen de las competencias en educación, así como visiones limitadas y reduccionistas de este concepto. Sin embargo, lejos de construir obstáculos, estas concepciones contribuyen a enriquecer el conocimiento, ofreciendo a los docentes herramientas para entender mejor su calidad educativa y comprender de dónde vienen las competencias para su inclusión en el sistema educativo. La pedagogía de las competencias se encuentran en un momento importante, pues luego de múltiples discusiones y publicaciones sobre su marco contextual, los maestros están urgidos de interactuar con modos de actuación que le permitan concretar esta opción educativa.
526			_aEducación Básica
650			_aEDUCACIÓN _xCURRÍCULA
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