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020			_a978-84-975672-5-1
082			_a153.1532 _bM672ma
100			_aMiranda Casas, Ana
245			_aManual práctico de TDAH _cAna Miranda, Casas
250			_a1
264			_aMadrid : _bSíntesis _c2011
300			_a163 páginas ; _c23cm. _bil. ;
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337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aLIBRO DONADO
505			_a1. Conceptualización del TDAH. 2. El curso evolutivo de las personans con TDAH. 3. Evolución de niños con TDAH centrada en los contextos de desarrollo. 4. Intervención en el lenguaje y la comunicación de los niños con TDAH. 5. Inverción en el rendimiento escolar de los niños con TDAH. 6. Inverción en los problemas socioemocionales de los niños con TDAH. 7. Intervención en TDAH en el contexto familiar. 8. Intervención en TDAH en el contexto escolar.
520			_aEste libro ofrece una visión práctica y actualizada del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Para ello se estructura en tres núcleos de contenidos. En primer lugar se presentan los conocimientos más importantes referidos a la descripción clínica, prevalencia, etiología, la abundante comorbilidad presente en el trastorno y las variaciones en sus manifestaciones a lo largo del curso evolutivo. En segundo lugar se describen los procedimientos de evaluación, tanto de corte conductual como neuropsicológicos; finalmente, se analizan las técnicas y programas psicosociales de tratamiento que han obtenido mayor respaldo empírico para intervenir en este complejo trastorno. Además, se presta una especial atención a los problemas del lenguaje, socio-emocionales y de rendimiento académico debido a su elevada presencia en niños y jóvenes con TDAH
526			_aEducación Básica - Parvularia
650			_aTRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN (TDAH)
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