000 | 02252nam0a22002890i04500 | ||
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001 | UTC-18540 | ||
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082 |
_a001.51 _bC3551mo |
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100 | _aCastro, Ixcel | ||
245 |
_aEl modelo comunicativo: teóricos y teorías relevantes _cIxchel Castro y Luz Zareth Moreno |
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250 | _a1 | ||
264 |
_aMéxico : _bTrillas _c2011 |
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300 |
_a176 páginas ; _c23 cm. |
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336 |
_atexto _btxt _2rdacontent |
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337 |
_ano mediado _bn _2damedia |
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338 |
_avolumen _bnc _2rdacarrier |
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505 | _a1. Los fundadores de la investigación en comunicación. 2. Un acercameinto al concepto de comunicación. 3. El enfoque de la comunicación como proceso. 4. El proceso comunicativo y sus elementos. 5. ¿Qué es un modelo?. 6. Niveles de comunicación. 7. Teóricos de la comunicación y la abstracción de sus propuestas en modelos. | ||
520 | _aEl texto El modelo comunicativo: teóricos y teorías relevantes presenta una recopilación de modelos o representaciones del proceso de la comunicación, realizados por diversos teóricos, pertenecientes a diferentes disciplinas, en distintos momentos históricos. Dichos modelos han sido utilizados por las Ciencias de la Comunicación desde antes que éstas se convirtieran en campo de estudio en las universidades, las cuales están en constante actualización por nuevos estudios. El libro lleva de la mano al lector desde los inicios de los estudios retóricos en la Grecia de Aristóteles hasta el modelo que el mexicano Abraham Nosnik presentó en 2005, correspondiente a la comunicación organizacional. Esto dota al libro de una actualidad que otros no cuentan. Dirigido tanto a maestros como estudiantes de los primeros semestres de la carrera de Comunicación, el libro surgió, además, de las interrogantes planteadas por específicamente estudiantes de dicha licenciatura. | ||
526 | _aEducación Inicial. | ||
650 | _aINFORMACIÓN | ||
650 | _aTEORÍA DE LA COMUNICACIÓN-METODOLOGÍA | ||
700 | _aZareth Moreno, Luz | ||
856 |
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