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082			_a370.19 _bF3837nu
100			_aFerreiro Gravié, Ramón
245			_aNuevas alternativas de aprender y enseñar : aprendizaje cooperativo _cRamón Ferreiro Gravié
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264			_aMéxico : _bTrillas _c2009
300			_a216 páginas ; _c23 cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
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505			_a1. El impacto de las tecnologías en la educación: los nuevos ambientes de aprendizaje. 2. La condición necesaria: el aprendizaje cooperativo. 3. La posibilidad de ponerse a prueba: la solución de problemas. 4. El futuro previsible: el método de proyetos. 5. La realidad social en el aula: el método del caso. 6. La personalización necesaria: el método del contrato. 7. La aplicación del método científico: la investigación en grupo. 8. La integración de lo sensorial y lo radical: la observación triádica. 9. La confrotación necesaria: el seminario. 10. El intercambio fructífero: el coloquio...
520			_aLas condiciones socioculturales de nuestra época, caracterizadas por el auge de la tecnología informática y de las telecomunicaciones, han generado la necesidad de renovar los medios y métodos de enseñanza en todos los niveles educativos, pues es evidente que -como consecuencia de ese cambio- las actuales generaciones tienen un modo distinto de estudiar y aprender, al de los estudiantes de hace algunas décadas.Este libro forma parte de una trilogía que inició Ramón Ferreiro con la publicación primero del ABC del aprendizaje cooperativo, más tarde con Estrategias didácticas del aprendizaje cooperativo, y ahora con la presente obra, en la que parte de la información tratada en los anteriores, pero continúa con la tesis de trabajo cooperativo de los educandos en la construcción del conocimiento y en el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.
526			_aEducación Básica
650			_aINNOVACIONES EDUCATIVAS
650			_aAPRENDIZAJE, PSICOLOGIA DEL
650			_aSOLUCION DE PROBLEMAS
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