000			03276nam0a22003130i04500
001			UTC-23589
005			20240326112459.0
008			240325s2013####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS 370 G953el
100			_aGuilcaso Sangopanta, María José
245			_aElaboración de un manual de recursos didácticos para ser aplicados en el área de Ciencias Naturales y mejorar los procesos de inter-aprendizaje en estudiantes de septimo año de Educación Básica de la escuela ´Antonio Jácome´ del cantón pujilí en el año lectivo 2012 -2013 _cMaría José Guilcaso Sangopanta y María Verónica Guilcaso Sangopanta
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica _c2013
300			_a105 páginas ; _c30cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom y Anexos
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Beltrán, Patricio; Dir.
505			_a1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de datos. 3. Diseño de la propuesta.
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
520			_aLa Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC) pionera en educación y vinculación con la comunidad, dentro del marco de un nuevo paradigma de universidad, ha impulsado en, la sociedad la comunicación y la información en armonía; que es el elemento básico de la educación en nuestro tiempo, esto es, formar en conocimientos intelectuales, competencias, destrezas, habilidades, teniendo en cuenta de manera primordial al ser humano que se va a educar, en su integridad, en su altísima dignidad de persona, en la libertad, en la bondad, en la justicia, en el amor. El proyecto que presentamos tiene la intención de mejorar los procesos de Interaprendizaje en el área de Ciencias Naturales y socializar algunas ideas iníciales que son el producto de un trabajo de investigación que muestra el estado actual de cómo los docentes de la escuela Antonio Jácome trasmiten los conocimientos y valores institucionales a sus estudiantes a través de la comunicación mutua entre docentes y dicentes utilizando diversos recursos y tomando como fuente primaria de información a los docentes principales con dedicación de tiempo completo hacia sus alumnos. Los maestros están obligados a emplear Recursos Didácticos motivadores que incentiven el aprendizaje significativo de los alumnos en este sentido se plantea la elaboración de un manual de Recursos Didácticos para ser aplicados en el área de Ciencias Naturales y mejorar los procesos de inter-aprendizaje en estudiantes de séptimo año de educación básica de la escuela ´Antonio Jácome´ del cantón Pujilí en el año lectivo 2012-2013
526			_aVa/vj
650			_aLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
650			_aPEDAGOGÍA
650			_aINTER-APRENDIZAJE _xDIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN
700			_aGuilcaso Sangopanta, María Verónica
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/1615/1/T-UTC-1442.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c5303 _d5303