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020			_a978-958-8308-99-9
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100			_aBetancourt Moreno, Santiago
245			_aEmergencias para la construcción de un currículo democratizante en escenarios de humanidad y complejidad _cSantiago, Betancourt Moreno
250			_a1
264			_aCali, Colombia : _bUniversidad Libre _c2010
300			_a100 páginas ; _c24cm. _bil. ;
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337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aLIBRO DONADO
505			_a1. La pregunta abismal e intereses de indagación. 2. La metáfora. 3. El método. 4. Primera interconexión: Crisis contemporáneas en la educación. 5. Segunda interconexión: el currículo y su historicidad. 6. Tercera interconexión: currículo democratizante.
520			_aEn el presente obra de conocimiento se encuentran reflexiones sobre un tema que reviste gran importancia en el ámbito educativo colombiano, toda vez que se hace necesario democratizar el currículo para convertirlo en un currículo democratizante, emancipador, problematizado, incluyente del sujeto educable, más democrático en relación con la participación de todos y cada uno de los actores educativos y no sólo de quienes lideran el sistema educativo, pues la escuela ha estado acompañada de políticas que no responden a las características propias de los grupos sociales y las personas en particular.
526			_aEducación Básica
650			_aCURRÍCULO
650			_aDESARROLLO CURRICULAR
650			_aEDUCACIÓN PARA LA DEMOCRACIA
650			_aREFORMA EDUCATIVA
856			_uhttp://biblioteca-catalogo.policia.edu.co:8083/cgi-bin/koha/opac-image.pl?thumbnail=1&biblionumber=27564 _yPortada
942			_2ddc _cLIB _n0
999			_c6684 _d6684