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100			_aAmaya Guerra, Jesús
245			_aVicios y virtudes del fracaso y del éxito académico diagnóstico y guía para el desarrollo de las funciones ejecutivas
245			_aJesús Amaya Guerra, Evelyn Prado Maillard
250			_a1
264			_aMéxico : _bTrillas _c2010
300			_a102 páginas ; _c23 cm.
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505			_a1. El adolescente en un mundo más complejo. 2. Las funciones ejecutivas y el rendimiento académico. 3. Diagnóstico helfa y desarrollo de las funciones ejecutivas.
520			_aDe qué depende el fracaso o el éxito académico? ¿En qué forma influye el coeficiente intelectual (CI) en este caso? ¿La autodisciplina es factor determinante para el rendimiento escolar? En la época actual existe un alto índice de deserción en los niveles de bachillerato y universitario, causado principalmente por reprobación y rezago académico. Los factores que influyen en estos bajos rendimientos son, la escasa disciplina imperante en esos ambientes, y las fallas en el funcionamiento ejecutivo que muestran los jóvenes, como falta de atención, planificación, perseverancia en el estudio y tareas, bajo nivel de responsabilidad, conciencia y autodeterminación.
526			_aVA/pc
650			_aVICIOS Y VIRTUDES PSICOLOGÍA FRACASO ÉXITO ACADÉMICO
710			_aPrado Maillard, Evelyn
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