000			02799nam0a22003010i04500
001			UTC-39556
005			20240326112543.0
008			240325s2014####ec#####grm####00####spa#d
082			_aTESIS 370 M244ap
100			_aMaldonado Pulupa, Enriqueta Marisol
245			_aAplicación de un programa para un control de uso excesivo de los medios tecnológicos aplicado a los estudiantes del Colegio Nacional Mulaló de la parroquia Mulaló, cantón Latacunga, en el período lectivo 2012 - 2013 _cEnriqueta Marisol Maldonado Pulupa
264			_aLatacunga : _bUniversidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencia Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica _c2014
300			_a104 páginas ; _c30cm. _bil. ;
336			_atexto _btxt _2rdacontent
337			_ano mediado _bn _2damedia
338			_avolumen _bnc _2rdacarrier
500			_aIncluye CD-Rom y Anexos
502			_aTesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Vaca, Saúl; Dir.
505			_a1. Fundamentación teórica del objeto de estudio. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Diseño de la propuesta.
506			_aLAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA
520			_aLa tecnología en estos tiempos ha avanzado muy aceleradamente de manera que se encuentra en nuestra vida cotidiana, la educación no se encuentra exenta de estos avances, paradójicamente así como a traído muchos beneficios, también trae consigo muchas desventajas que fomentan problemas que afectan a los jóvenes tanto en su vida personal como en su vida educativa y formativa. La investigación realizada en el colegio Nacional Mulaló del Cantón, es una demostración de los efectos que producen el excesivo e inadecuado uso de los medios tecnológicos, los que infieren en el bajo rendimiento escolar, mal comportamiento y agresividad. El objetivo de este trabajo se vio centrado en la implementación de un programa para controlar el uso de estos medios, todo esto con la intención de que los padres de familia y docentes tengan la seguridad de que los estudiantes manejan los recursos tecnológicos de una manera adecuada y con el firme propósito de que se conviertan en un beneficio personal y educativo. Así se logra concientizar a los jóvenes sobre el riesgo en el que se encontraban expuestos al ser presa fácil de mala información, como también a usar de manera adecuada estos recursos y aprovecharlos para su desarrollo profesional.
526			_aVa/vj
650			_aLICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA
650			_aPARADIGMAS EDUCATIVOS
650			_aCIENCIA _xTECNOLOGÍA EDUCATIVA
856			_uhttp://repositorio.utc.edu.ec/bitstream/27000/1915/1/T-UTC-1793.pdf _yDocumento
942			_2ddc _cTES _n0
999			_c8936 _d8936