Organización y planificación escolar
Santamaría Conde, Rosa.
Organización y planificación escolar Rosa Santamaría Conde y Alfonso Navarro Jurado - 1 - 275 páginas. ; il. ; 23cm.
LIBRO DONADO
1. Marco conceptual de la organización escolar. 2. La escuela como organización educativa. 3. De la comprensividad a la concepción de capacidades y competencias en la organización del centro educativo. 4. Incidencia de la legislación en la organización y planificación escolar. 5. La realidad institucional de la organización de centros educativos. 6. El liderazgo y la dirección en las organizaciones educativas. 7. La planificación escolar a través de los documentos institucionales. 8. La organización escolar diferenciada. 9. La evaluación de las organizaciones educativas y su incidencia en la planificación escolar.
La presente publicación, ´Organización y planificación escolar´, desarrolla los elementos básicos que inciden en la organización y planificación de los centros escolares. Para ello, desgrana aspectos tales como la evolución histórica de la organización escolar en general y de la escuela en particular, la incidencia de la legislación, la organización de recursos humanos, materiales y funcionales, la elaboración de los documentos institucionales, la organización de la escuela rural y de las escuelas de educación infantil, así como la evolución de los centros, todo ello expuesto de una manera clara y coherente. Cada capítulo se complementa con la propuesta de unas actividades para la reflexión, con el objeto de aunar la teoría de la práctica.Está dirigido sobre todo a estudiantes de los grados de Maestro y Pedagogía, al tiempo con constituye un valioso material para todas aquellas personas interesadas en la organización de centros escolares.
978-84-975681-4-2
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
ETAPA ESCOLAR
371.2 / S232or
Organización y planificación escolar Rosa Santamaría Conde y Alfonso Navarro Jurado - 1 - 275 páginas. ; il. ; 23cm.
LIBRO DONADO
1. Marco conceptual de la organización escolar. 2. La escuela como organización educativa. 3. De la comprensividad a la concepción de capacidades y competencias en la organización del centro educativo. 4. Incidencia de la legislación en la organización y planificación escolar. 5. La realidad institucional de la organización de centros educativos. 6. El liderazgo y la dirección en las organizaciones educativas. 7. La planificación escolar a través de los documentos institucionales. 8. La organización escolar diferenciada. 9. La evaluación de las organizaciones educativas y su incidencia en la planificación escolar.
La presente publicación, ´Organización y planificación escolar´, desarrolla los elementos básicos que inciden en la organización y planificación de los centros escolares. Para ello, desgrana aspectos tales como la evolución histórica de la organización escolar en general y de la escuela en particular, la incidencia de la legislación, la organización de recursos humanos, materiales y funcionales, la elaboración de los documentos institucionales, la organización de la escuela rural y de las escuelas de educación infantil, así como la evolución de los centros, todo ello expuesto de una manera clara y coherente. Cada capítulo se complementa con la propuesta de unas actividades para la reflexión, con el objeto de aunar la teoría de la práctica.Está dirigido sobre todo a estudiantes de los grados de Maestro y Pedagogía, al tiempo con constituye un valioso material para todas aquellas personas interesadas en la organización de centros escolares.
978-84-975681-4-2
ORGANIZACIONES EDUCATIVAS
ETAPA ESCOLAR
371.2 / S232or