Formación de profesores de matemática: una experiencia desde la práctica educativa en el aula
Mesa, Fernando
Formación de profesores de matemática: una experiencia desde la práctica educativa en el aula Fernando Mesa, Oscar Fernández Sánchez, y Mónica Angulo Cruz - 1 - 116 páginas. ; il. ; 23cm.
LIBRO DONADO
1. genealidades de la práctica docente. 2. Planificación de la práctica docente. 3. La reflexión pedagógica.
En este texto presentamos a la comunidad educativa y a quienes ejercen o piensan ejercer la docencia en el área de la Matemática, la recopilación de experiencias enriquecedoras, con responsabilidad y seguros de propiciar espacios para que se dé un proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación significativos, para los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, tanto del sector público como privado. Se buscó generar espacios en los cuales los estudiantes se cualificaran a través de vivir la experiencia de práctica, como un proceso acompañado de las teorías complementarias acordes con dicho ejercicio, en una serie de núcleos temáticos, propios de la enseñanza de una de las áreas del conocimiento que a nivel mundial se le ha considerado fundamental para el desarrollo de toda sociedad: la Matemática.
978-958-648-810-5
PROFESORES DE MATEMÁTICAS
FORMACIÓN PROFESIONAL
371.122 / M5781fo
Formación de profesores de matemática: una experiencia desde la práctica educativa en el aula Fernando Mesa, Oscar Fernández Sánchez, y Mónica Angulo Cruz - 1 - 116 páginas. ; il. ; 23cm.
LIBRO DONADO
1. genealidades de la práctica docente. 2. Planificación de la práctica docente. 3. La reflexión pedagógica.
En este texto presentamos a la comunidad educativa y a quienes ejercen o piensan ejercer la docencia en el área de la Matemática, la recopilación de experiencias enriquecedoras, con responsabilidad y seguros de propiciar espacios para que se dé un proceso de enseñanza-aprendizaje y evaluación significativos, para los estudiantes de las diferentes instituciones educativas, tanto del sector público como privado. Se buscó generar espacios en los cuales los estudiantes se cualificaran a través de vivir la experiencia de práctica, como un proceso acompañado de las teorías complementarias acordes con dicho ejercicio, en una serie de núcleos temáticos, propios de la enseñanza de una de las áreas del conocimiento que a nivel mundial se le ha considerado fundamental para el desarrollo de toda sociedad: la Matemática.
978-958-648-810-5
PROFESORES DE MATEMÁTICAS
FORMACIÓN PROFESIONAL
371.122 / M5781fo