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Evaluación psicopedagógica de 0 a 6 años : observar, analizar e interpretar el comportamiento infantil Vera Barros de, Oliveira

By: Material type: TextTextEspaña : Narcea 2009Edition: 1Description: 173 páginas ; 23cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-84-277-1346-8
Subject(s): DDC classification:
  • 372.21 B2776ev
Online resources:
Contents:
1. El juego y el dibujo del niño. 2. Algunas contribuciones del psicoanálisis a la evaluación psicopedagógica. 3. Evaluación neuropsicológica en la infancia. 4. Concepto de transtorno psicomotor. 5. De la acción a la expresión oral. 6. La familia ante las dificultades escolares de los hijos. 7. Psicopedagogo generalista especialista en problemas de aprendizaje.
Summary: Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo.En este libro, se estudia al niño desde el punto de vista psicopedagógico considerando el juego y el dibujo como un valioso instrumento para la comprensión por los adultos: padres, profesores o demás interesados en el desarrollo infantil de los pequeños de esas edades.Las autoras son pedagogas, psicólogas, psicopedagogas, terapeutas, etc., profesoras de Universidad y de Escuelas Superiores, con una sólida formación teórica y una amplia experiencia profesional.
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LIBRO DONADO

1. El juego y el dibujo del niño. 2. Algunas contribuciones del psicoanálisis a la evaluación psicopedagógica. 3. Evaluación neuropsicológica en la infancia. 4. Concepto de transtorno psicomotor. 5. De la acción a la expresión oral. 6. La familia ante las dificultades escolares de los hijos. 7. Psicopedagogo generalista especialista en problemas de aprendizaje.

Evaluar a niños y niñas de 0 a 6 años, mediante la observación, el análisis y la interpretación de su comportamiento supone un reto para los encargados de hacerlo.En este libro, se estudia al niño desde el punto de vista psicopedagógico considerando el juego y el dibujo como un valioso instrumento para la comprensión por los adultos: padres, profesores o demás interesados en el desarrollo infantil de los pequeños de esas edades.Las autoras son pedagogas, psicólogas, psicopedagogas, terapeutas, etc., profesoras de Universidad y de Escuelas Superiores, con una sólida formación teórica y una amplia experiencia profesional.

Licenciatura en Educación Básica- Parvularia

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