La sobrepoblación estudiantil y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa mayor ´Vicente León´ de la ciudad de Latacunga en el periodo 2014 - 2015. Franklin Israel, Cadena Simbaña.

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Cadena Simbaña, Franklin Israel ; Autor

Material type: Text

TextEcuador : Universidad Técnicas de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2015Description: Páginas 94 ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 C122la

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Documento

Contents:

1. Fundamentación Teórica 2. Análisis e Interpretación de Resultados 3. Propuesta

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Zalazar, Mónica; Dir. Summary: El presente trabajo fue realizado con el objetivo de investigar la incidencia que causa la sobrepoblación estudiantil en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa Vicente León de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi. Dentro de la indagación se tomó en cuenta a la sobrepoblación estudiantil como variable independiente y como variable dependiente al proceso de enseñanza y aprendizaje, esta se realizó a través de la investigación bibliográfica mediante la cual se obtuvo la información en libros, revistas, prensa escrita y en el internet, sobre estos temas. La investigación de campo fue llevada a cabo a través de encuestas dirigidas a estudiantes y docentes en las cuales detallaban el problema latente de la institución educativa en los estudiantes de la unidad educativa, dicha información obtenida fue tabulada y organizada en tablas de representaciones gráficas, mediante el análisis e interpretación de datos se determinaron los problemas y se determinaron las conclusiones y de la misma manera las recomendaciones y a la vez la propuesta que se establecía en la elaboración de un plan de mejoras para la institución en la cual se cree una nueva jornada educativa, la misma que ayudaría en la calidad de educación brindada por la institución hacia los niños y jóvenes que se encuentran en sus aulas y con llevar de manera un buen proceso de enseñanza y aprendizaje. Preguntas claves: aprendizaje, sobrepoblación, indagación, plan de mejoras, proceso de enseñanza y aprendizaje.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 C122la (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003551

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Previous	TESIS 370 B982im Importancia de los servicios complementarios relacionados al bienestar de los estudiantes de la Unidad Educativa Pujilí Cantón Pujilí provincia de Cotopaxi	TESIS 370 B982me Métodos, técnicas y recursos innovadores para la enseñanza - aprendizaje de los estudios sociales, aplicados al cuarto año de Educación Básica del colegio Franciscano Alvernia de la parroquia de Cotocollao, cantón Quito, provincia Pichincha, período 2004-2005	TESIS 370 C1119im Implementacion de instrumentos basicos en el area de Ciencias Naturales y el laboratorio, mediante gestion en instituciones publicas y privadas, para mejorar los procesos educativos en los estudaintes del cuarto año de Educacion General Basica de la Escuela ´Alejandro Davalos Calle´ del canton Salcedo en el periodo 2012 - 2013	TESIS 370 C122la La sobrepoblación estudiantil y su incidencia en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa mayor ´Vicente León´ de la ciudad de Latacunga en el periodo 2014 - 2015.	TESIS 370 C131el Elaboracion de una guia sobre habitos de higiene para alcanzar el buen vivir dirigido a los estudiantes y padres de familia del quinto año de educacion basica de la escuela ´Juan Montalvo´ de la parroquia cusubamba - Canton Salcedo - Provincia de Cotopaxi, durante el periodo 2012-2013	TESIS 370 C134im Importancia de los recursos tecnológicos en el aprendizaje de ciencias naturales en el tercer nivel de la escuela Luis Napoléon Dillón en el barrio San Juan del Cantón Pujilí	TESIS 370 C134in Incidencia de los indicadores de logro en la construcción de los reactivos de base estructurada en el área de estudios sociales, para docentes de la Escuela ´Loja´ de la Parroquia Eloy Alfaro, Cantón Latacunga ven el año lectivo 2014-2015.	Next

Incluye CD-Room y anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Zalazar, Mónica; Dir.

Bibliografía: 92-93

1. Fundamentación Teórica 2. Análisis e Interpretación de Resultados 3. Propuesta

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El presente trabajo fue realizado con el objetivo de investigar la incidencia que causa la sobrepoblación estudiantil en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la unidad educativa Vicente León de la ciudad de Latacunga provincia de Cotopaxi. Dentro de la indagación se tomó en cuenta a la sobrepoblación estudiantil como variable independiente y como variable dependiente al proceso de enseñanza y aprendizaje, esta se realizó a través de la investigación bibliográfica mediante la cual se obtuvo la información en libros, revistas, prensa escrita y en el internet, sobre estos temas. La investigación de campo fue llevada a cabo a través de encuestas dirigidas a estudiantes y docentes en las cuales detallaban el problema latente de la institución educativa en los estudiantes de la unidad educativa, dicha información obtenida fue tabulada y organizada en tablas de representaciones gráficas, mediante el análisis e interpretación de datos se determinaron los problemas y se determinaron las conclusiones y de la misma manera las recomendaciones y a la vez la propuesta que se establecía en la elaboración de un plan de mejoras para la institución en la cual se cree una nueva jornada educativa, la misma que ayudaría en la calidad de educación brindada por la institución hacia los niños y jóvenes que se encuentran en sus aulas y con llevar de manera un buen proceso de enseñanza y aprendizaje. Preguntas claves: aprendizaje, sobrepoblación, indagación, plan de mejoras, proceso de enseñanza y aprendizaje.

VA/vm

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