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La enseñanza de la Educación Física: Propuesta para desarrollar competencias en la escuela. Miguel Ángel, Dávila Sosa

By: Material type: TextTextMéxico : Trillas 2011Description: 215 páginas ; 23cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-607-17-0930-1
Subject(s): DDC classification:
  • 796.07 D988la
Online resources:
Contents:
1. La educación física y el deporte: ámbitos de intervención 2. Consideraciones para planear en educación física 3. La transposición didáctica en educación física 4. La unidad didáctica 5. Estrategias didácticasy su aplicación en la educación física.
Summary: La educación física es una forma de intervención educativa que se extiende como practica social, utiliza la motricidad en sus más variadas manifestaciones para el logro de sus propósitos en el terreno educativo, que van desde el juego motor, la actividad ludomotriz y la iniciación deportiva, hasta aquellas relacionadas con la exploración y creatividad como la expresión corporal, entre otras. Encuentra sentido en nuestro país a partir de considerarse como una asignatura fundamental para el logro de competencias educativas y para lograr el bienestar físico en niños que acuden a preescolar, primaria y secundaria.
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Libros Libros Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ Acervo general de Libros 796.07 D988la (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 007254-14

LIBRO DONADO

Bibliografía: 205-208

1. La educación física y el deporte: ámbitos de intervención 2. Consideraciones para planear en educación física 3. La transposición didáctica en educación física 4. La unidad didáctica 5. Estrategias didácticasy su aplicación en la educación física.

La educación física es una forma de intervención educativa que se extiende como practica social, utiliza la motricidad en sus más variadas manifestaciones para el logro de sus propósitos en el terreno educativo, que van desde el juego motor, la actividad ludomotriz y la iniciación deportiva, hasta aquellas relacionadas con la exploración y creatividad como la expresión corporal, entre otras. Encuentra sentido en nuestro país a partir de considerarse como una asignatura fundamental para el logro de competencias educativas y para lograr el bienestar físico en niños que acuden a preescolar, primaria y secundaria.

Cultura Física.

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