Análisis de los textos escolares del ministerio de educación en relación con el entorno socioeducativo en la escuela Primero de Mayo de la Parroquia Juan Montalvo, Cantón Latacunga Edilma Soledad, Ordoñez Viera y Magali Elizabeth, Tipanluisa Irazábal

By:

Ordoñez Viera, Edilma Soledad; Autor

Contributor(s):

Magali Elizabeth, Tipanluisa Irazábal

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2016Description: 113 páginas ; 30 cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 O656an

Online resources:

Documento

Contents:

1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Neto, Héctor; Dir. Summary: El objetivo general de esta investigación fue analizar los textos oficiales del Ministerio de Educación a través de estrategias que permitan relacionar el contenido con el entorno social para mejorar la calidad educativa en la Escuela Primero de Mayo en el periodo 2015-2016. Puesto que, el problema a investigar fue: ¿Qué estrategias utilizaríamos para analizar los textos oficiales del Ministerio de Educación en relación con el entorno socio-educativo en la Escuela Primero de Mayo de la parroquia Juan Montalvo, cantón Latacunga? Se utilizaron los métodos deductivo e inductivo; el primero para el estudio teórico de las variables de la investigación y el segundo para la formulación de las conclusiones con base al análisis e interpretación de los resultados. Las conclusiones de este trabajo fueron que el entorno socioeducativo se caracteriza porque a veces los padres recurren al castigo, no dedican tiempo para sus hijos y en las familias existen miembros que no saben leer ni escribir; los textos escolares no responden a la realidad institucional, su lenguaje, imágenes y actividades son extensas, poco claras y a veces no tienen relación con el tema desarrollado. El aporte de esta investigación fue la elaboración de una Guía Didáctica con estrategias para vincular el entorno educativo con los textos escolares

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 O656an (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-004044

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Previous	TESIS 370 O121di Diseño de un manual de Lengua y Literatura en Kichwa, dirigido a los docentes de los 5tos . años del centro de educación general básica. ´Ramón Páez´ de la comunidad de Patután, parroquia Eloy Alfaro, cantón Latacunga, provincia de Cotopaxi en el período 2010-2011	TESIS 370 O164di Diseño de un programa de protección al medio ambiente para evitar el calentamiento global; dirigido a los niños /as del cuarto año a séptimo año de educación básica de la escuela Canada de la parroquia Belisario Quevedo del barrio Culaguango durante el año lectivo 2010-2011	TESIS 370 O42di Diseño y aplicación de un manual de estrategias metodológicas, en el eje transversal de valores, para los estudiantes del tercer año de educación básica, de la escuela de práctica, Luis Napoleon Dillon, del barrio San Juan, del cantón Pujilí, provincia de Cotopaxi, durante el período 2009-2010.	TESIS 370 O656an Análisis de los textos escolares del ministerio de educación en relación con el entorno socioeducativo en la escuela Primero de Mayo de la Parroquia Juan Montalvo, Cantón Latacunga	TESIS 370 O771el Elaboración y aplicación de un manual motivacional para la educación sexual con la utilización de titeres dirigido a los estudiantes de segundo año de Educación Básica de la escuela Dr. Otto Arosemena Gómez, de la ciudad de Latacunga, durante el año lectivo 2009-2010	TESIS 370 O771la La gestión escolar en la prevención de embarazos no deseados en las estudiantes de la Unidad Eduacativa Manuel Gonzalo Albán Rumazo de la Parroquia Alaquez, Cantón Latacunga.	TESIS 370 O775el Elaboración de una guía de estudios para el tratamiento de la Educación Sexual en los estudiantes comprendidos entre los 10 y 15 años de edad en el Colegio C.C.F. del Ecuador perteneciente a la provincia de Cotopaxi, del cantón Pujilí del barrio la merced, en el período 2011 -2012	Next

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Neto, Héctor; Dir.

1. Fundamentación Teórica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El objetivo general de esta investigación fue analizar los textos oficiales del Ministerio de Educación a través de estrategias que permitan relacionar el contenido con el entorno social para mejorar la calidad educativa en la Escuela Primero de Mayo en el periodo 2015-2016. Puesto que, el problema a investigar fue: ¿Qué estrategias utilizaríamos para analizar los textos oficiales del Ministerio de Educación en relación con el entorno socio-educativo en la Escuela Primero de Mayo de la parroquia Juan Montalvo, cantón Latacunga? Se utilizaron los métodos deductivo e inductivo; el primero para el estudio teórico de las variables de la investigación y el segundo para la formulación de las conclusiones con base al análisis e interpretación de los resultados. Las conclusiones de este trabajo fueron que el entorno socioeducativo se caracteriza porque a veces los padres recurren al castigo, no dedican tiempo para sus hijos y en las familias existen miembros que no saben leer ni escribir; los textos escolares no responden a la realidad institucional, su lenguaje, imágenes y actividades son extensas, poco claras y a veces no tienen relación con el tema desarrollado. El aporte de esta investigación fue la elaboración de una Guía Didáctica con estrategias para vincular el entorno educativo con los textos escolares

VA/vm

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