Cálculo aplicado: Competencias matemáticas a través de contextos tomo III Norma Patricia Salinas Martínez, Juan Antonio Alanís Rodríguez, José Luis Garza García, Ricardo Pulido Ríos, Francisco Xavier Santos Leal y Julio César Escobedo Mireles

By:

Salinas Martínez, Norma Patricia

Contributor(s):

Alanís Rodríguez Juan Antonio, Garza García José Luis, Pulido Ríos Ricardo, Santos Leal Francisco Xavier y Escobedo Mireles Julio César

Material type: Text

TextMéxico, D.F. : Cengage Learning 2013Edition: 1Description: 268 páginas ; 27cm ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-607-481-910-6

Subject(s):

CÁLCULO

DDC classification:

515 S1655ca

Online resources:

Portada

Contents:

1. Sistemas de referencia para el espacio 2. Introducción a las derivadas, deferenciales e integrales en el cálculo de varias variables 3. Teoremas fundamentales para campos vectoriales

Summary: Este libro corresponde al tomo III de la serie de Cálculo aplicado. Competencias matemáticas a través de contextos. Con esta obra se culmina una propuesta que destaca el qué, cómo y para qué enseñar-aprender el Cálculo de una y varias variables.La obra refleja nuestro interés por lograr en los estudiantes el aprecio del conocimiento matemático en su calidad de herramienta útil para resolver problemas en contextos reales afines a sus aspiraciones académicas; de esta forma respondemos a la cuestión de para qué se enseña o se aprende Cálculo.Qué enseñar o aprender de Cálculo se construye en atención al para qué. Nociones, procedimientos y objetos matemáticos surgen como herramientas óptimas para el tratamiento de las problemáticas propuestas.

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Libros	Biblioteca La Matriz INGENIERIA ELECTRICA / LA MATRIZ	Acervo general de Libros	515 S1655ca (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		008600-15

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1. Sistemas de referencia para el espacio 2. Introducción a las derivadas, deferenciales e integrales en el cálculo de varias variables 3. Teoremas fundamentales para campos vectoriales

Este libro corresponde al tomo III de la serie de Cálculo aplicado. Competencias matemáticas a través de contextos. Con esta obra se culmina una propuesta que destaca el qué, cómo y para qué enseñar-aprender el Cálculo de una y varias variables.La obra refleja nuestro interés por lograr en los estudiantes el aprecio del conocimiento matemático en su calidad de herramienta útil para resolver problemas en contextos reales afines a sus aspiraciones académicas; de esta forma respondemos a la cuestión de para qué se enseña o se aprende Cálculo.Qué enseñar o aprender de Cálculo se construye en atención al para qué. Nociones, procedimientos y objetos matemáticos surgen como herramientas óptimas para el tratamiento de las problemáticas propuestas.

Ingeniera en Electricidad

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