Development of a guide to interactive play activities to improve the international English language directed to the ladies of the eighth year of basic education school popular basic cycle and production ´Evangelina Herrera de Reinoso´ Canton Latacunga, the 2009-2010 Nancy Marisol Masapanta Paz y Nelly Guadalupe Tapia Villamarín

By:

Masapanta Paz, Nancy Marisol

Contributor(s):

Tapia Villamarín, Nelly Guadalupe

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; Unidad Academica de Ciencias Administrativas y Humanisticas, Licenciatura en Inglés 2011Description: 65Pàginas. ; 30cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 420 M394de

Online resources:

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Contents:

1. Introduction. 2. Analysis and interpretation of results. 3. Proposal.

Dissertation note: Tesis(Licenciatura en Inglés); Chiluisa, Marcia; Dir. Summary: El presente trabajo de investigación establece la importancia de la aplicación de las actividades lúdicas para mejorar el inter-aprendizaje del idioma inglés, las mismas que lograrán hacer el ambiente de clases un ambiente más agradable y ameno, existiendo más interacción entre docente y dicente, llegando de manera fácil al intercambio de conocimientos, a la vez que ayuda a evitar la monotonía en el aula. Para el desarrollo de esta tesis se consideró importante la utilización de la investigación bibliográfica y científica para recolectar la información y para la elaboración del marco teórico

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Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz INGLES / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 420 M394de (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-001602

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Previous	TESIS 420 M219de Design of a guide to teaching and learning resources to facilitate the learning of the English language in the sixth and seventh year, the Bolivariano particular educational center of the city of Ambato for the academic year 2006-2007 /	TESIS 420 M353de Design of a model-oriented English language development and potentiation of receptive (reading), productive (writing) in the fifth cycle of the specialty of English at the Technical University of Cotopaxi period from 2008 to 2009	TESIS 420 M3869me Methods and techniques of active learning in English /	TESIS 420 M394de Development of a guide to interactive play activities to improve the international English language directed to the ladies of the eighth year of basic education school popular basic cycle and production ´Evangelina Herrera de Reinoso´ Canton Latacunga, the 2009-2010	TESIS 420 M516de Design and development of a module with interactive activities, aimed to students of the first english level at aeronautical superior tecnhnological institute; academic year 2012 - 2013	TESIS 420 M534de Development of a teaching guide for learning the English language for the seventh year of basic education in the Fiscal Primary School ´Jose Vasconez´ Pilligsillí neighborhood, parish Poalo, Cotopaxi province, during the 2010-2011 school year	TESIS 420 M534de Design techniques to translate text from English to Spanish in the field of translation techniques aimed at students in fifth and sixth cycles of the English area of the Technical University of Cotopaxi /	Next

Incluye CD-Room y anexos

Tesis(Licenciatura en Inglés); Chiluisa, Marcia; Dir.

1. Introduction. 2. Analysis and interpretation of results. 3. Proposal.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El presente trabajo de investigación establece la importancia de la aplicación de las actividades lúdicas para mejorar el inter-aprendizaje del idioma inglés, las mismas que lograrán hacer el ambiente de clases un ambiente más agradable y ameno, existiendo más interacción entre docente y dicente, llegando de manera fácil al intercambio de conocimientos, a la vez que ayuda a evitar la monotonía en el aula. Para el desarrollo de esta tesis se consideró importante la utilización de la investigación bibliográfica y científica para recolectar la información y para la elaboración del marco teórico

VA/ad

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