Psicologia educativa : un punto de vista cognoscitiva David Paul Ausubel, Joseph D. Novak, Helen Hanesian

By:

Ausubel, David Paul

Contributor(s):

Novak, Joseph Hanesian, Helen

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2010Edition: 2Description: 623 páginas. ; 25 cm. : ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

978-968-24-1334-6

Subject(s):

PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA

DDC classification:

370.15 A93899ps

Online resources:

Portada

Contents:

1. Introducción. 2. Factores cognoscitivos en el aprendizaje. 3. Factores afectivos y sociales del aprendizaje. 4. Aprendizaje por descubrimiento. 5. Medición y evaluación.

Summary: Con base a la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educativa en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pedagogos, así como el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En esta edición, al igual que en las anteriores, se pone especial énfasis en aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. También se estudian otros tipos de aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos.

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LIBRO DONADO

1. Introducción. 2. Factores cognoscitivos en el aprendizaje. 3. Factores afectivos y sociales del aprendizaje. 4. Aprendizaje por descubrimiento. 5. Medición y evaluación.

Con base a la teoría del aprendizaje cognoscitivo, los autores analizan la naturaleza, los alcances y la función de la psicología educativa en la educación, temas de sumo interés para psicólogos y pedagogos, así como el aspirante a profesor, que fungirá en las aulas como facilitador del aprendizaje escolar. En esta edición, al igual que en las anteriores, se pone especial énfasis en aprendizaje significativo, en sus aspectos de recepción y retención. También se estudian otros tipos de aprendizaje por descubrimiento, y algunos tópicos referentes a la influencia de los factores cognoscitivos, afectivos y sociales sobre la adquisición de conocimientos.

Educación Básica

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