Estrategias de Ortografía Celinda Fournier

By:

Fournier, Celinda

Material type: Text

TextMéxico : Editorial Thomson 2006Description: 253 páginas ; 24,5 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

970-686-353-2

Subject(s):

ACENTUACIÓN PUNTUACION USO DE LETRAS ORTOGRAFÍA FONETICA

DDC classification:

411 F778es

Online resources:

Portada

Contents:

1. Separación silábica. 2. Acentuación. 3. Acentuación diacrítica. 4. Puntuación. 5. Uso de las letras mayúsculas. 6. Uso de las letras B,V. 7.Ortografía de los números.

Summary: El resultado de este trabajo proporciona tanto al profesor como al alumno una guía que facilitará la tarea de ambos; contribuye al logro deobjetivos bien establecidos mediante una variedad de ejercicios. Finalmente relaciona el aspecto fónico con el icónico en el empleo de laortografía. Por esta razón, más que un libro de ortografía es un libro de estrategias de ortografía, pues va más allá de consideraciones teóricas, es decir, puede estudiarse en el aula o de manera autodidacta.Además, su principal objetivo es contrarrestar los problemas en la enseñanza de la lengua española mediante una metodología adecuada para la correcta ortografía.

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Libros	Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ	Acervo general de Libros	411 F778es (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		004614-12
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1. Separación silábica. 2. Acentuación. 3. Acentuación diacrítica. 4. Puntuación. 5. Uso de las letras mayúsculas. 6. Uso de las letras B,V. 7.Ortografía de los números.

El resultado de este trabajo proporciona tanto al profesor como al alumno una guía que facilitará la tarea de ambos; contribuye al logro deobjetivos bien establecidos mediante una variedad de ejercicios. Finalmente relaciona el aspecto fónico con el icónico en el empleo de laortografía. Por esta razón, más que un libro de ortografía es un libro de estrategias de ortografía, pues va más allá de consideraciones teóricas, es decir, puede estudiarse en el aula o de manera autodidacta.Además, su principal objetivo es contrarrestar los problemas en la enseñanza de la lengua española mediante una metodología adecuada para la correcta ortografía.

Educación Básica- Parvularia

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