Elaboración y aplicación de un manual de ejercicios de terapias de lenguaje dirigido a niños-as de 3 a 5 años de la parroquia el Corazón, cantón Pangua, provincia de Cotopaxi año 2012 Verónica Cecilia Correa Vizcaíno

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciatura en Educación Parvularia); Defaz, Yolanda; Dir.

1. Fundamentación teórica. 2. Diseño de la propuesta. 3. Diseño de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El lenguaje es una de las conductas primarias del ser humano, que se convertirá en la basede toda comunicación, el niño debe estar en condiciones óptimas desde el punto de vistaneurológico, lingüístico y psicológico para poder adquirir y desarrollar el lenguaje y elhabla con normalidad, la presente investigación trata de establecer las características deldesarrollo normal del lenguaje infantil en las distintas etapas de su maduración se ofrecenalgunas ideas para que los docentes, padres de familia y la comunidad en general puedadesarrollar, fomentar el lenguaje de los párvulos; se presenta como se puedediagnosticar, y buscar posibles orientaciones que los adultos pueden ofrecer a los niñosniñas, con ejercicios para fortalecer la articulación de los fonemas, para así prevenir ocorregir una posible dislalia evolutiva o funcional, ansiedad por hablar como la disfemia,se conocerán los problemas que se van presentando cuando el niño tarda en hablar, si éstedeja de hablar o habla mal, en las conclusiones, se determina como estaban los niños,niñas antes de la aplicación del manual y después del mismo, se hace un recordatorio delos distintos signos de alarma que pueden presentar, y como recomendaciones se pretendeque se sigan realizando este tipo de investigaciones ya que es vital que los infantes tenganun adecuado desarrollo del lenguaje ya que de no ser así podrían ser objeto de desaíres yesto traería baja autoestima, problemas de socialización, entre otras

Va/vj