Pensamiento crítico : blibro del maestro Marcela Hinojosa Mora y Luis Reyes Terán

By:

Hinojosa Mora, Marcela

Contributor(s):

Reyes Terán, Luis

Material type: Text

TextMéxico : Trillas 2012Edition: 1Description: 185 páginas ; 23 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

ISBN:

9786071704467

Subject(s):

PENSAMIENTO CRÍTICO INTELECTO PENSAMIENTO CREATIVO

DDC classification:

153 H6639pe

Online resources:

Portada

Contents:

1. Introducción a la inteligencia. 2. Pensamiento crítico. 3. Pensamiento inductivo y analógico. 4. Pensamiento deductivo. 5. Pensamiento analítico, sintético y evaluativo. 6. Pensamiento estratégico. 7. Metacognición.

Summary: La obra se dirige especialmente al alumno del nivel medio superior, con actividades diseñadas de acuerdo con el estado de desarrollo e intereses del estudiante en esta etapa.La fundamentación teórica se encuentra en un modelo y un programa desarrollados por el doctor Reuven Feuerstein, los cuales conducen al estudiante a afirmar e incrementar las propiedades de su conciencia; fortalecer su autoestima y su autonomía; desarrollar sus capacidades para resolver problemas; relacionarse interpersonalmente y abrirse a lo nuevo, complejo y abstracto, así como a promover el cambio estructural y el optimismo como actitudes de vida. Para facilitar el trabajo, se sugieren tiempos a emplear en cada actividad, así como tareas para hacer en casa. El libro del maestro incluye la mayoría de las respuestas.-Clasificación. Organización. Pensamiento deductivo-Argumento lógico. Pensamientos analítico, sintético y evaluativo-Pensamiento estratégico l. Pensamiento estratégico II-Movimientos estratégicos. Pensamiento estratégico III-Exposición de los temas por grupo preestablecido-Metacognición

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La obra se dirige especialmente al alumno del nivel medio superior, con actividades diseñadas de acuerdo con el estado de desarrollo e intereses del estudiante en esta etapa.La fundamentación teórica se encuentra en un modelo y un programa desarrollados por el doctor Reuven Feuerstein, los cuales conducen al estudiante a afirmar e incrementar las propiedades de su conciencia; fortalecer su autoestima y su autonomía; desarrollar sus capacidades para resolver problemas; relacionarse interpersonalmente y abrirse a lo nuevo, complejo y abstracto, así como a promover el cambio estructural y el optimismo como actitudes de vida. Para facilitar el trabajo, se sugieren tiempos a emplear en cada actividad, así como tareas para hacer en casa. El libro del maestro incluye la mayoría de las respuestas.-Clasificación. Organización. Pensamiento deductivo-Argumento lógico. Pensamientos analítico, sintético y evaluativo-Pensamiento estratégico l. Pensamiento estratégico II-Movimientos estratégicos. Pensamiento estratégico III-Exposición de los temas por grupo preestablecido-Metacognición

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