Diseño de estrategias metodológicas para la enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos del futbolsala en los estudiantes de sexto año de EGB. en la Unidad Educativa Oxford en el Cantón Salcedo, período 2014-2015. Adán Euclides, Jímenez Albán y Darío Javier, Herrera Alomoto.

By:

Jímnez Albán, Adán Euclides ; Autor

Contributor(s):

Herrera Alomoto, Darío Javier

Material type: Text

TextEcuador : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Cultura Física 2015Description: Páginas 81 ; 30 cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 613.7 J619di

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Contents:

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Diseño de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Pazmiño, Oscar; Dir. Summary: La presente investigación tuvo como objetivo el diseñar estrategiasmetodológicas para el correcto proceso de enseñanza aprendizaje de losfundamentos técnicos del Fútbol Sala para los alumnos del sexto año deeducación básica. Se planteó como problema el abandono que se le da ala práctica de esta disciplina deportiva, además sirve para ir motivando alos niños y niñas al desarrollo de todas sus capacidades físicas. El FútbolSala es una modalidad del fútbol adaptado para el juego en un espacioreducido. Las dimensiones del terreno de juego, las dimensiones de losarcos, las mediadas de las diferentes áreas de juego y el diámetro y pesode los balones están adaptadas para poder practicar este deporte. Losdeportes en equipo se caracterizan, entre otros aspectos, por la riquezade situaciones que proporcionan un medio formativo por excelencia en lamedida en que se práctica, cuando está correctamente orientada induceel desarrollo de competencias en varios planos como el táctico-cognitivo,el técnico y el socio afectivo. Dentro de la metodología primará el métodoinductivo deductivo el cual permite analizar una serie de hechos decarácter particular, para luego tener que deducir la necesidad de plantearuna propuesta técnica y de forma específica en el Fútbol Sala. El diseñarestrategias metodológicas para el proceso enseñanza aprendizaje delFútbol Sala; contribuirá de manera significativa en el desarrollo dehabilidades y destrezas en los alumnos de la Unidad Educativa“OXFORD”, además aportará en la formación integra de los estudiantes atempranas edades.

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Tesis	Biblioteca La Matriz CONTABILIDAD Y AUDITORIA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 613.7 J619di (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003591

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Pazmiño, Oscar; Dir.

Bibliografía: 80-81

1. Fundamentación teórica. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Diseño de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

La presente investigación tuvo como objetivo el diseñar estrategiasmetodológicas para el correcto proceso de enseñanza aprendizaje de losfundamentos técnicos del Fútbol Sala para los alumnos del sexto año deeducación básica. Se planteó como problema el abandono que se le da ala práctica de esta disciplina deportiva, además sirve para ir motivando alos niños y niñas al desarrollo de todas sus capacidades físicas. El FútbolSala es una modalidad del fútbol adaptado para el juego en un espacioreducido. Las dimensiones del terreno de juego, las dimensiones de losarcos, las mediadas de las diferentes áreas de juego y el diámetro y pesode los balones están adaptadas para poder practicar este deporte. Losdeportes en equipo se caracterizan, entre otros aspectos, por la riquezade situaciones que proporcionan un medio formativo por excelencia en lamedida en que se práctica, cuando está correctamente orientada induceel desarrollo de competencias en varios planos como el táctico-cognitivo,el técnico y el socio afectivo. Dentro de la metodología primará el métodoinductivo deductivo el cual permite analizar una serie de hechos decarácter particular, para luego tener que deducir la necesidad de plantearuna propuesta técnica y de forma específica en el Fútbol Sala. El diseñarestrategias metodológicas para el proceso enseñanza aprendizaje delFútbol Sala; contribuirá de manera significativa en el desarrollo dehabilidades y destrezas en los alumnos de la Unidad Educativa“OXFORD”, además aportará en la formación integra de los estudiantes atempranas edades.

VA/vm

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