Development of a guide to interactive play activities to improve the international English language directed to the ladies of the eighth year of basic education school popular basic cycle and production ´Evangelina Herrera de Reinoso´ Canton Latacunga, the 2009-2010 Nancy Marisol Masapanta Paz y Nelly Guadalupe Tapia Villamarín

By:

Masapanta Paz, Nancy Marisol

Contributor(s):

Tapia Villamarín, Nelly Guadalupe

Material type: Text

TextLatacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; Unidad Academica de Ciencias Administrativas y Humanisticas, Licenciatura en Inglés 2011Description: 65Pàginas. ; 30cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 420 M394de

Online resources:

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Contents:

1. Introduction. 2. Analysis and interpretation of results. 3. Proposal.

Dissertation note: Tesis(Licenciatura en Inglés); Chiluisa, Marcia; Dir. Summary: El presente trabajo de investigación establece la importancia de la aplicación de las actividades lúdicas para mejorar el inter-aprendizaje del idioma inglés, las mismas que lograrán hacer el ambiente de clases un ambiente más agradable y ameno, existiendo más interacción entre docente y dicente, llegando de manera fácil al intercambio de conocimientos, a la vez que ayuda a evitar la monotonía en el aula. Para el desarrollo de esta tesis se consideró importante la utilización de la investigación bibliográfica y científica para recolectar la información y para la elaboración del marco teórico

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Tesis	Biblioteca La Matriz INGLES / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 420 M394de (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-001602

Incluye CD-Room y anexos

Tesis(Licenciatura en Inglés); Chiluisa, Marcia; Dir.

1. Introduction. 2. Analysis and interpretation of results. 3. Proposal.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El presente trabajo de investigación establece la importancia de la aplicación de las actividades lúdicas para mejorar el inter-aprendizaje del idioma inglés, las mismas que lograrán hacer el ambiente de clases un ambiente más agradable y ameno, existiendo más interacción entre docente y dicente, llegando de manera fácil al intercambio de conocimientos, a la vez que ayuda a evitar la monotonía en el aula. Para el desarrollo de esta tesis se consideró importante la utilización de la investigación bibliográfica y científica para recolectar la información y para la elaboración del marco teórico

VA/ad

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