Estrategias metodológicas desestabilizadoras y estabilizadoras que facilitan la práctica de la comprensión lectora en las niñas y niños del tercer año de Educación Básica de la escuela fiscal ´García Moreno´ de la ciudad de Quito en el período 2006-2007 Zoila Hipatia De la Torre Bolaños y Laura Beatriz Ortiz de la Torre

By:

Contributor(s):

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2007Description: 126 páginas ; 30 cmContent type:

Media type:

Carrier type:

Subject(s):

DDC classification:

Contents:

1. Marco teórico sobre la Educación. 2. Presentación, análisis e interpretación de información. 3. Propuesta pedagógica.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); López, Luis; Dir.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 D3318es (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-000809

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); López, Luis; Dir.

1. Marco teórico sobre la Educación. 2. Presentación, análisis e interpretación de información. 3. Propuesta pedagógica.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas ;

Carrera Ciencias de la Educación,

Mención Educación Básica

AV/vj

There are no comments on this title.

to post a comment.