Amazon cover image
Image from Amazon.com
Image from Google Jackets

Manual para la evaluación del aprendizaje estudiantil: concepto procedimientos, análisis e interpretación para el proceso evaluativo Juan Domingo Santibáñez Riquelme

By: Material type: TextTextMéxico : Trillas 2008Description: 273 páginas ; 23 cm. ilContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
ISBN:
  • 978-968-24-6065-4
Subject(s): DDC classification:
  • 371.26
  • 371.29 S2356ma S2356ma
Online resources:
Contents:
1. Medición y evaluación educativas. 2. Dos tendencias para orientar el proceso evalutivo. 3. Funciones de la evaluación en un modelo de logros. 4. Comportamientos y aprendizajes estudiantiles. 5. Los objetivos educacionales. 6. Pruebas escritas. 7. Pruebas orales. 8. La observación como técnica para evaluar comportamiento. 9. Tabla de especificaciones. 10. Validez. 11. Confiabilidad. 12. Objetividad y practicabilidad. 13. Análisis de ítems. 14. Procedimientos para calificar aprendizajes.
Summary: Con este manual se pretende apoyar a los profesionales de la educación, todo en servicio como en formación, a fin de que conozca y apliquen las diversas facetas del proceso evaluativo. Asimismo, se intenta que sea una guía para todo profesional que ejerza la docencia, cualquier que sea el nivel educacional en el que participe. Este manual puede construir también en material de consulta y complemento en curso básico, intermedio y avanzado sobre evaluación de aprendizaje.
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Collection Call number Copy number Status Date due Barcode
Libros Libros Biblioteca Pujilí EDUCACIÓN BÁSICA / PUJILÍ Acervo general de Libros 371.26 371.29 S2356ma S2356ma (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available 004898-12

1. Medición y evaluación educativas. 2. Dos tendencias para orientar el proceso evalutivo. 3. Funciones de la evaluación en un modelo de logros. 4. Comportamientos y aprendizajes estudiantiles. 5. Los objetivos educacionales. 6. Pruebas escritas. 7. Pruebas orales. 8. La observación como técnica para evaluar comportamiento. 9. Tabla de especificaciones. 10. Validez. 11. Confiabilidad. 12. Objetividad y practicabilidad. 13. Análisis de ítems. 14. Procedimientos para calificar aprendizajes.

Con este manual se pretende apoyar a los profesionales de la educación, todo en servicio como en formación, a fin de que conozca y apliquen las diversas facetas del proceso evaluativo. Asimismo, se intenta que sea una guía para todo profesional que ejerza la docencia, cualquier que sea el nivel educacional en el que participe. Este manual puede construir también en material de consulta y complemento en curso básico, intermedio y avanzado sobre evaluación de aprendizaje.

Educación Básica.

There are no comments on this title.

to post a comment.

Misión / Visión

X

Misión

La UTC forma profesionales humanistas y de calidad, capaces de generar conocimiento científico a través de la investigación y vinculación, para que contribuyan a la transformación social, tecnológica y económica del país.

Visión

La UTC será una universidad innovadora, científica y eficiente, comprometida con la calidad y pertinencia para alcanzar una sociedad equitativa, inclusiva y colaborativa.

Servicios

X

Los usuarios deberán registrar sus datos personales en la ventanilla de atención para efectos de registro y acceso al servicio de las bibliotecas.

  • Préstamo interno, departamental e interdepartamental.
  • Préstamo externo.
  • Préstamo interbibliotecario.
  • Consulta y referencia.
  • Consulta especializada.
  • Expedición de constancias de no adeudamiento a través del sistema SIABUC.
  • Acceso a bases de datos de nivel científico en línea.
  • Acceso al repositorio digital en el Web Site de la institución.
  • Servicio de Internet y Bibliotecas Virtuales.
  • Servicio de copiado y digitalización.
  • Sala de lectura.

Misión / Visión

X

Dentro de las iniciativas del personal bibliotecario de la UTC, se ha diseñado algunas estrategias para ayudar a la comunidad universitaria en este período de transición dónde los usos de métodos virtuales son indispensables para el desarrollo de la actividad académica.

Horario de atención de lunes a viernes de 8:00 a 17:00

Matriz: biblioteca@utc.edu.ec
Salache: biblioteca.caren@utc.edu.ec
La Maná: biblioteca.lamana@utc.edu.ec
Pujilí: biblioteca.pujili@utc.edu.ec