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Metodología aplicada por los docentes del colegio Nacional Pindal y su incidencia en el desarrollo de aprendizajes significativos en los alumnos del bachillerato, especialidad contabilidad, período académico 2006-2007 Gatubela del Carmen García Mena y Astrid Aracely Torres Quezada

By: Contributor(s): Material type: TextTextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2007Description: 141 páginas ; 30 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • TESIS 652.439 G215me
Contents:
1. La metodología aplicada y aprendizajes significativos. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Programa de capacitación pedagógica para alcanzar el aprendizaje significativo en los alumnos del bachillerato de la especialidad de contabilidad del colegio Nacional Pindal.
Dissertation note: Tesis (Licenciada en Contabilidad y Computación); Cárdenas, Raúl; Dir.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz LICENCIATURA EN CONTABILIDAD Y COMPUTACION / LA MATRIZ Colección / Fondo / Acervo / Resguardo TESIS 652.439 G215me (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available T-000770

Tesis (Licenciada en Contabilidad y Computación); Cárdenas, Raúl; Dir.

1. La metodología aplicada y aprendizajes significativos. 2. Análisis e interpretación de los resultados. 3. Programa de capacitación pedagógica para alcanzar el aprendizaje significativo en los alumnos del bachillerato de la especialidad de contabilidad del colegio Nacional Pindal.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

Carrera de Ciencias Administrativas,

Humanísticas y del Hombre ;

Licenciatura en Contabilidad y Computación

VA/fj

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