Elaboración y aplicación de un manual de actividades recreativas de razonamiento lógico matemático para los estudiantes del sexto año de Educación Básica de la escuela José Mejía Lequerica, en la provincia de Pichincha cantón Mejía, parroquia Machachi durante el año lectivo 2010-2011 Liliana Alexandra Toaquiza Puco

By:

Toaquiza Puco, Liliana Alexandra

Material type: Text

TextEcuador :Latacunga : Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2012Description: 87 páginas ; 30 cmContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 T6279el

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Contents:

1. Marco teórico sobre educación básica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Aplicación y validación de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Garzón, Franklin; Dir. Summary: El juego nunca deja ser una herramienta principal e importante durante la niñez.La naturaleza implanta inclinaciones o propensiones al juego en todo niño/a, paraasegurar de que serán satisfechas ciertas necesidades básicas en el desarrollo delrazonamiento lógico que pueda mejorar en el proceso enseñanza- aprendizaje.En tal virtud se cree conveniente realizar el presente trabajo, el objetivo de éstainvestigación es dotar a los docentes y estudiantes de una herramienta que permitamejorar el desarrollo del razonamiento lógico matemático, mediante laelaboración y aplicación de un manual de actividades recreativas para alcanzarconocimientos significativos y la rapidez mental en los estudiantes.El presente trabajo consta de contenidos científicos relacionados con losaprendizajes, como también con la actividad lúdica que se puede aplicar en losestudiantes. Además se realiza el análisis de los resultados obtenidos con laaplicación de las encuestas y entrevistas por medio de cuadros de tabulaciones yrepresentaciones estadísticas para sobre la base de los mismos establecer lasrespectivas conclusiones y recomendaciones.Los antecedentes, características y objetivos demuestran la factibilidad deejecución del proyecto.El tipo de investigación utilizada en el presente trabajo es de forma bibliográfica,electrónica, descriptiva para lo cual se utilizó el método deductivo, científico.

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Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 T6279el (Browse shelf(Opens below))	V.1 Ej.1	Available		T-002108

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Garzón, Franklin; Dir.

1. Marco teórico sobre educación básica. 2. Análisis e interpretación de resultados. 3. Aplicación y validación de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El juego nunca deja ser una herramienta principal e importante durante la niñez.La naturaleza implanta inclinaciones o propensiones al juego en todo niño/a, paraasegurar de que serán satisfechas ciertas necesidades básicas en el desarrollo delrazonamiento lógico que pueda mejorar en el proceso enseñanza- aprendizaje.En tal virtud se cree conveniente realizar el presente trabajo, el objetivo de éstainvestigación es dotar a los docentes y estudiantes de una herramienta que permitamejorar el desarrollo del razonamiento lógico matemático, mediante laelaboración y aplicación de un manual de actividades recreativas para alcanzarconocimientos significativos y la rapidez mental en los estudiantes.El presente trabajo consta de contenidos científicos relacionados con losaprendizajes, como también con la actividad lúdica que se puede aplicar en losestudiantes. Además se realiza el análisis de los resultados obtenidos con laaplicación de las encuestas y entrevistas por medio de cuadros de tabulaciones yrepresentaciones estadísticas para sobre la base de los mismos establecer lasrespectivas conclusiones y recomendaciones.Los antecedentes, características y objetivos demuestran la factibilidad deejecución del proyecto.El tipo de investigación utilizada en el presente trabajo es de forma bibliográfica,electrónica, descriptiva para lo cual se utilizó el método deductivo, científico.

Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas ;

Carrera Ciencias de la Educación,

Mención Educación Básica

AV/vj

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