Diseño de una Guía de Adecuación del Ambiente Físico y Funcionamiento de Aula Multimedia de Práctica Docente de la Carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi ´. Juan Ernesto, Pilatasig Pilatasig.

By:

Pilatasig Pilatasig, Juan Ernesto ; Autor

Material type: Text

TextEcuador : Universidad Técnica de Cotopaxi; Unidad Académica de Ciencias Administrativas y Humanísticas; Carrera Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica 2016Description: Páginas 104 ; 30cm. ilContent type:

texto

Media type:

no mediado

Carrier type:

volumen

Subject(s):

DDC classification:

TESIS 370 P637di

Online resources:

Documento

Contents:

1. Antecedentes investigativos sobre la pedagogía. 2. Análisis e interpretación de datos. 3. Diseño de la propuesta.

Dissertation note: Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Zambrano, Angel; Dir. Summary: El objetivo de la presente investigación es diseñar una guía de adecuación del ambiente físico y funcionamiento del aula multimedia de práctica docente de la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, para lo cual, se utilizó el tipo de investigación bibliográfica y de campo con la finalidad de obtener datos e información del objeto de estudio. El propósito de la investigación es ofrecer un ambiente del aula multimedia en óptimas condiciones para realizar actividades de formación profesional de los futuros maestros. Entre las técnicas de investigación utilizadas en el presente trabajo son: la encuesta que se aplicó a los estudiantes, docentes; y la entrevista dirigida a la directora de la Carrera de Educación Básica y al rector de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Los beneficiarios directos de la presente investigación serán los docentes y estudiantes de la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. En la actualidad es muy importante reconocer y valorar que el uso del internet y la tecnología que se dispone en el aula multimedia son los que desarrollan nuevas formas de autoaprendizaje, ya sea en los maestros, estudiantes y en la sociedad en general. En el proceso de interaprendizaje, utilizar las tecnologías de información y comunicación permite ofertar una educación de calidad y calidez para los futuros maestros.

Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.

Average rating: 0.0 (0 votes)

Holdings
Item type	Current library	Collection	Call number	Copy number	Status	Date due	Barcode
Tesis	Biblioteca La Matriz EDUCACIÓN BÁSICA / LA MATRIZ	Colección / Fondo / Acervo / Resguardo	TESIS 370 P637di (Browse shelf(Opens below))	Ej.1	Available		T-003875

Incluye CD-Rom y Anexos

Tesis (Licenciado en Ciencias de la Educación, Mención Educación Básica); Zambrano, Angel; Dir.

Bibliografía: 103-104

1. Antecedentes investigativos sobre la pedagogía. 2. Análisis e interpretación de datos. 3. Diseño de la propuesta.

LAS TESIS DE GRADO SON DE USO EXCLUSIVO EN LA SALA DE LECTURA

El objetivo de la presente investigación es diseñar una guía de adecuación del ambiente físico y funcionamiento del aula multimedia de práctica docente de la carrera de Educación Básica en la Universidad Técnica de Cotopaxi, para lo cual, se utilizó el tipo de investigación bibliográfica y de campo con la finalidad de obtener datos e información del objeto de estudio. El propósito de la investigación es ofrecer un ambiente del aula multimedia en óptimas condiciones para realizar actividades de formación profesional de los futuros maestros. Entre las técnicas de investigación utilizadas en el presente trabajo son: la encuesta que se aplicó a los estudiantes, docentes; y la entrevista dirigida a la directora de la Carrera de Educación Básica y al rector de la Universidad Técnica de Cotopaxi. Los beneficiarios directos de la presente investigación serán los docentes y estudiantes de la carrera de Educación Básica de la Universidad Técnica de Cotopaxi. En la actualidad es muy importante reconocer y valorar que el uso del internet y la tecnología que se dispone en el aula multimedia son los que desarrollan nuevas formas de autoaprendizaje, ya sea en los maestros, estudiantes y en la sociedad en general. En el proceso de interaprendizaje, utilizar las tecnologías de información y comunicación permite ofertar una educación de calidad y calidez para los futuros maestros.

VA/vm

There are no comments on this title.

to post a comment.