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Pictografúia en el desarrollo de la lectoescritura en los niños as de primero de básica en la Unidad Educativa ´ G.M.Jijón y Caamaño y Flores´ en el año lectivo 2020-2021. Universidad Técnica de Cotopaxi ; 2021

By: Material type: TextTextDescription: 106 páginas ; 30 cmContent type:
  • texto
Media type:
  • no mediado
Carrier type:
  • volumen
Subject(s): DDC classification:
  • MAESTRIA 372.2 A679 pi
Online resources:
Contents:
1. Comunicación. 2. Características de la comunicación. 3. Lenguaje.
Dissertation note: Maestría (Educación Inicial); Rodrigo, Tovar, MSc Summary: El trabajo de investigación destaca a la pictografía como una forma de comunicación sencilla que le permite poner nombre, identificar elementos, y relacionarnos con el niño sin la necesidad de modular la palabra. Además, es un recurso didáctico capaz de adaptarse a diversos propósitos educacionales y contextos comunicativos; se tubo como finalidad el desarrollo de la lectoescritura.
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Tesis Tesis Biblioteca La Matriz MAESTRÍA EN EDUCACIÓN INICIAL Colección / Fondo / Acervo / Resguardo MAESTRIA 372.2 A679 pi (Browse shelf(Opens below)) Ej.1 Available MUTC-0768
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MAESTRÍA 372.2 A489er Estrategias de la Lectoescritura para Fortalecer las Conciencias Lingüísticas en los Niños de Preparatoria. | Mercy Alexandra Amaya Guilcamaigua MAESTRÍA 372.2 A539ut La utilización del modelo tradicional conductista en el desarrollo de la comprensión lectora de los niños de preparatoria de la Unidad Educativa Luis Telmo Paz y Miño, en el período académico 2020 - 2021. Universidad Técnica de Cotopaxi ; MAESTRÍA 372.2 A6628cu El Cuento como un Recurso de Aprendizaje para la Estimulación de la Expresión Oral en niños de Preparatoria, de la Unidad Educativa José Mejía Lequerica. | Alexandra Isabel Araque Jaramillo MAESTRIA 372.2 A679 pi Pictografúia en el desarrollo de la lectoescritura en los niños Universidad Técnica de Cotopaxi ; MAESTRIA 372.2 A679 pi Pictografía en el desarrollo de la lectoescritura en los niños Universidad Técnica de Cotopaxi ; MAESTRIA 372.2 B2141 pr Propuesta Metodológica para Estimular el Desarrollo de la Lateralidad en los niños de 3 a 4 años de Educación Inicial en la Unidad Educativa Marco A. Subía Batalla de Panupali. Universidad Técnica de Cotopaxi ; MAESTRÍA 372.2 B297es Estrategias pedagógicas alternativas para el desarrollo de habilidades comunicativas en los niños de 4 a 5 años. | Verónica Maricela Basantes Moreano

Incluye CD-Room anexos

Maestría (Educación Inicial); Rodrigo, Tovar, MSc

1. Comunicación. 2. Características de la comunicación. 3. Lenguaje.

Los proyectos de investigación de grado son de uso exclusivo para la sala de lectura

El trabajo de investigación destaca a la pictografía como una forma de comunicación sencilla que le permite poner nombre, identificar elementos, y relacionarnos con el niño sin la necesidad de modular la palabra. Además, es un recurso didáctico capaz de adaptarse a diversos propósitos educacionales y contextos comunicativos; se tubo como finalidad el desarrollo de la lectoescritura.

Posgrados ;

Educación Inicial,

Va/va

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